纪念建党100周年征文
来源:
|
作者:球盟会党委
|
宣布时间: 2021-02-27
|
2579 次浏览
|
分享到:
我的教育理想
杨方熙
我出生在八十年代初 ，从县里的幼儿园和小学、到市里的初中、省城的高中、厥后高考复读、最终考上大学读本科和研究生 ，有幸在受教育阶段基本完整地经历了国家教育体系的各个条理、种种类别 ，既有极端的应试教育、也有领先的素质教育 ，既有古板文化的熏陶、也有信息化时代的攻击 ，既有学校治理杂乱让人触目惊心、也有学校文化与治理俱佳让人受益终身 ，爱恨交织、感伤良多。
初中时是一个新办校 ，老师卖力、治理严格 ，是应试教育的典范：投止制学校 ，一个月可以离校一次 ，休息三天 ，其他时间都关闭式治理；从早上5点半到晚上9点半 ，每一分钟都被学校排的满满的；学风也是死记硬背 ，为了包管对知识点没有遗漏 ，政史地课本我往往背诵几十遍 ，一直抵达可以准确说出哪个知识点在课本哪一页哪一行为止；很少课外运动 ，除了课本也很少看书 ，所有的时间都是背诵和做题。由于支付比别人更多的时间和努力 ，我的结果还不错 ，一直坚持在年级前列 ，但那时候特别希望自己生病 ，这样就可以合理正当的休息了。
高中的时候我考上了省属实验中学 ，在其时已经是素质教育的标杆学校。学校每周上五天课 ，周三下午照旧课外运动时间；不要求住校 ，也不要求早晚自习 ，学习全靠自觉；同学们看起来也没有多拼命去学习 ，花了大宗的时间加入校内外的种种运动和社团、加入种种学科竞赛；反而学校的高考结果却很是好 ，结业生险些全部重本 ，清华北大每年都有十几个。我也入乡随俗 ，做文学创作、搞物理竞赛 ，陶醉于拿了几个小奖 ，可最终高考结果却很不睬想 ，与我理想的大学相去甚远。
厥后感受可能照旧应试特色的学校适合我 ，于是找到一所县里的高中复读。县里高中已经许多年没有出过清华北大了 ，但不乏复读了两三年还在复读的、立志要挤过独木桥、考上理想大学的前辈 ，结果我照旧没有考上理想的学校。接连的失败 ，对我攻击很大 ，自己投入的时间和努力应该没有问题 ，我需要知道问题究竟出在哪儿？第二次高考失利后的那个暑假 ，我找到种种渠道去测智商 ，发明智商似乎也没有问题。于是 ，我买来市面上我能找到的所有关于学习要领的书 ，我想既然我智商没问题、也足够努力 ，那么一定是学习要领有问题。
在那个暑假 ，读了几十本关于学习的书之后 ，我感受自己对学习这件事才开始有了开端的认识 ，而这些认识是那个年代的父辈和学校所不可给我的。于是我给自己做了详细的学习计划 ，做什么、不做什么、怎么做 ，我都做了认真的安排。在第二年复读的日子 ，我严格凭据自己的学习计划 ，不关注短期排名、不受情况影响 ，凭据我自认为正确的心态和科学的要领做好每一天的学习任务 ，削发明志、潜心修行。结果跟计划中的一样没有意外 ，我从入学时的第150多名 ，每次阶段考试都有进步 ，一直到最后频频阶段考试坚持在年级第一的位置 ，最终凌驾录取分数线30多分考上了人民大学的理想专业。赴京求学之前 ，我把自己整理的学习要领和知识体系收集在一起、封在一个大纸箱里 ，嘱咐怙恃说：“这个箱子要生存好 ，我以后要用。” 其时想 ，日后若有时间 ，我一定把这些工具整理出来教给别人 ，大部分人的学习太苦、太盲目。
厥后我也反思我自己和周边人的经验 ，影响高考结果的因素 ，知识的掌握占一定比例 ，更大的因素照旧在于个人的学习素养和基本素质。那些因为竞赛获得全国一等奖、或是高考结果特别突出很顺利就被名牌大学录取的同学 ，不管有意无意 ，大部分都是掌握了良勤学习素养、有较高的综合素质 ，高考顺利只是一个自然而然的结果。厥后我从事教育相关的事情 ，也经常听到有人在评价某某民办初中时 ，会这么说：“这个学�Ｕ站商钛际浇萄� ，中考结果很好 ，但学生没有后劲 ，高考出不来结果。”我颔首赞成 ，对我来说是何等痛的领悟。
结业后我从事治理咨询事情 ，考虑了许多“什么是好的治理和文化？如何培训员工？如何输出优秀的治理思想和经验？”这一类的问题 ，其间也探讨过一些针对未成年人学习素养、家庭教育、生涯计划的项目 ，经常激起我对教育的热情。厥后开办投资公司 ，因种种机缘投资教育类企业比较多 ，也接触到一些真正的教育革新家和代表未来的学校。好比魏书生老师 ，他关于素质教育的思想和经验 ，早在九十年代就被全国教育系统学习；他做教育局长时盘锦市的高考结果从全省倒数酿成了全省第一 ，其时的教育部长到盘锦考察时评价说：“中国的素质教育在这里找到了谜底”；至今看来 ，魏老师“民主与科学、自学自育、课堂革新、班级文化建设、好习惯”等等教育思想和经验依然很是领先 ，让人尊敬、值得推广。再好比北京中学是所2013年新建立的学校 ，夏青峰校长推行的课程革新和素质教育结果丰富；曾有一次 ，北京中学初中部的辩说队被破格允许加入中国大学生辩说赛 ，竟然击败了人民大学辩说队这样的老牌强队；不但素质教育搞得好 ，北京中学的结果同样精彩 ，它的第一届结业生加入高考就考出了向阳区最优秀的结果 ，震动北京教育届。这些教育革新家和优秀学校的探索 ，让我深信中国的教育一定有一条更好的门路 ，现在还不为大大都人所了解和相信。反观中国许多学校 ，师资和培训的问题突出、理念和治理落后 ，革新不得其法、难以走出困境 ，我便萌生了开办学校 ，与优秀的学校一道来积累和转化这些专家和校长的教育思想和经验 ，以便推广到更多学校的想法。
之前有幸投资过一个上市公司 ，双方团队一起收购和整合了几家海内领先的幼儿园连锁企业 ，一举成为全国最大的幼儿园连锁 ，向全国输出优质的幼儿园治理能力 ，资助中国的幼儿教育提升与生长。这在其时全国幼儿园学位严重缺乏、办园质量整体低下的配景下 ，在一定水平上推动了中国的幼教生长。厥后海内开办私立幼儿园成了潮流、以致于局部学位过剩 ，国家大力生长普惠幼儿园、对私立幼儿园进行规范 ，现在看来潮起潮落、激浊扬清 ，关于社会民生都是好事。有过这次经验 ，我觉得也可以为基础教育的生长做一点事情。
厥后在一些师长和朋友的支持下 ，与志同道合的同伴 ，在安徽阜阳开办了一所中学——东联和信学校 ，有幸请到魏书生老师任名誉校长、胡志民老师任校长。之所以在阜阳办学 ，有机缘 ，也有考虑。阜阳是人口大市 ，有1000万人口 ，人均GDP却是中国东部最低 ，基础教育落后 ，与中国国情最为相似。在阜阳办学 ，其模式和经验更具有推广价值。
我们希望做一所靠教育和治理体系支撑的品牌学校：不靠挖老师、挖学生来竞争 ，而是用我们的教育和治理体系 ，让更多的教师和学生变得优秀；
我们希望这所学校的学生既有好素质又有好结果：在初中阶段 ，为学生建立人生信念和意志品质、培养焦点素养和学习能力 ，不但有好结果、还要为终身学习和连续优秀涤讪良好的基础。
在目今国情下 ，推行素质教育有四个认识我觉得很重要 ，这是思想基�。旱谝� ，高中阶段的教学和治理在很长时间内还会以高考为导向 ，而基础教育阶段当下就应该以素质教育为导向。第二 ，素质教育与好结果不但不冲突 ，并且好素质才更可能有好结果。第三 ，关于大部分学生来说 ，学校实施素质教育的最主要阵地是课堂 ，课堂用时最长、最成体系 ，课外的兴趣班与运动是增补。第四 ，校园文化建设与教学治理同样重要。这四个方面 ，我们的专家与校长在已往的几十年里已经做了中国教育的实践检验 ，形成了一套具有一定普适性、体系完备、行之有效的模式和计划。这是我们办学的基础 ，也是目的 ，希望能与更多教育事情者一起建立这样认识、掌握这样要领。
教师培训体系、课堂教学革新、校园文化建设是我们事情的重点。理想的教师培训体系 ，应该为每一位教师制定专门的职业生长计划；应该有学校教学、治理、文化等方面完整的培训课程与交流实践；应该有导师可以见习观摩、答疑指导；应该有学习性的组织 ，可以相互研讨、协作立异。来资助我们的教师不绝提升个人修养、提高教学效率、优化教育要领、推动教育科研 ，从而使每一位教师内心充裕、生长迅速、物质富足 ，拥有的是一份令人羡慕的职业。
理想的课堂教学 ，不但仅是老师讲学生听、把知识点讲透 ，而应该以学生为中心 ，把课堂的自主权交给学生；凭据差别学生的学情来安排差别化的学习内容 ，凭据差别学科和主题的特点来安排差别化的课堂形式；通过我们的素质课堂 ，来提高学生的自主学习能力、思考立异能力、相同协作能力、拓展应用能力；让学生爱上课堂、在课堂上形成良好的学习素养 ，形成自学自育的能力。
理想的校园文化 ，不但仅是富厚的运动、多彩的装饰 ，而应该是在全校教职工内心和校园生活中 ，有理想信念、有团结斗争；有民主尊重、有科学理性；有人文情趣、有品德法制；有立异精神、有责任继续。给学校注入精神和灵魂 ，营造优质的气氛与古板 ，从而滋润每一个师生 ，成为他们人格气质的基因、终身生长的养分。
我们的校长十几年前开办过一所乡村中学 ，师资、生源、硬件都很不睬想 ，但硬是用好的教育理念和不绝升级的教学治理模式 ，趟出了一条素质教育的路子 ，做出了品质和结果；获得了社会和主管部分的认可 ，让教育厅长都叹为观止、多次考察观摩；而用这套理念和模式在其他地方办学也同样成为了外地的品牌学校。这就是我们要连续探索和优化的模式：怎么才华让基础薄弱的学校 ，不管身处何地、资源多寡、师资优劣、生源优劣 ，只要遵守要害的文化要求、执行焦点的教育体系和治理计划 ，都可以成为一所相对优质的学校。这样 ，我们不需要每个学校都有天赋异禀的校长才华办妥 ，只要能做好优秀文化和制度的守护者 ，我们的校长就可以从优秀起步走向卓越了。
信息时代的不绝深化 ，社会对人才的需求也在爆发快速的变革。移动互联网时代及以后的万物互联时代 ，人们可以快速的盘问和获取种种信息和知识 ，以知识学习为导向的教育在迅速成为历史 ，以应用与立异为导向的教育在加速成为主流；别的 ，如何用信息化手段来更好的资助老师教学、学生学习、校园治理 ，解决优质教育资源不均衡的问题 ，这也是我们需要探讨的问题。
我们的校训是“融会立异、立信笃行” ，学生们跑操时喊口号还会加上“为学为人 ，为国为民”八个字。这既是对孩子们的嘱咐 ，也是我们从事这项教育事情的准则。
我们希望通过我们的教育事情 ，能够发挥每一个学生的潜能、让他们具备良好的综合素养和连续生长的能力、实现自己能够主导的、有益于社会的人生；在这个历程中 ，我们希望能够与其他勇立时代前沿的教育同仁一道 ，不绝探索和积累海内外领先的教育思想和经验 ，结合技术进步和时代需求 ，为中国的基础教育生长与立异做出一些孝敬。这是我们从事教育事情的理想。
联系球盟会
扫一扫
关注我们
地点：北京市向阳区北苑路86号院E区213栋
邮编：100101
联系电话：010-84108866（总机）
业务咨询：400-093-2688（免话费直拨）
Copyright ? www.hejun.com, 2014. 球盟会 版权所有
地点：北京市向阳区北苑路86号院213号楼 京ICP备06033816号-3 技术支持：讯响科技